O fichamento serve para registrar uma leitura de forma recuperável, ligando dados da obra a citações, síntese, comentários, páginas consultadas e palavras-chave. Este modelo permite escolher entre fichamento bibliográfico, de citação, de resumo ou crítico. Use-o durante disciplinas e pesquisas para não depender da memória ao escrever trabalhos posteriores e para distinguir a voz do autor das suas observações.
Preencha um fichamento por obra ou por unidade de leitura, conforme o método definido na disciplina. O tipo escolhido deve corresponder ao objetivo: reunir trechos literais, sintetizar argumentos, identificar a publicação ou elaborar uma avaliação fundamentada. Se o professor fornecer um padrão próprio, siga-o.
Registre nome, curso e disciplina para contextualizar o arquivo. Copie os elementos bibliográficos diretamente da obra, não de uma citação secundária. Em cada trecho literal, preserve grafia, aspas e página; em páginas consultadas, indique o intervalo realmente lido. Use palavras-chave consistentes entre fichamentos do mesmo projeto.
No resumo, reconstrua a tese e o encadeamento do autor com suas palavras. Reserve comentários pessoais para dúvidas, relações com outras leituras, limites e possíveis usos no trabalho. Essa separação reduz o risco de apresentar uma interpretação própria como se fosse afirmação da fonte.
O documento reúne identificação do aluno, referência, modalidade de fichamento e blocos para citações, síntese, comentários e localização. A formatação bibliográfica deve seguir o manual da instituição e a versão de norma por ela adotada; o campo rotulado “ABNT” não substitui a consulta às regras completas.
Na última conferência:
Bibliográfico (dados da obra), Citação (trechos literais), Resumo (síntese), Crítico (análise pessoal).
Use aspas para citações diretas com número da página. Ex: "texto" (p. 42).
SOBRENOME, Nome. Título. Edição. Cidade: Editora, Ano.