A resenha acadêmica combina apresentação fiel de uma obra com avaliação argumentada. Este modelo registra aluno, curso, instituição, disciplina e professor; identifica título, autor, editora e ano; e separa resumo, análise crítica e conclusão. Use-o quando a atividade pedir mais do que uma síntese, deixando claro quais ideias pertencem à obra e quais juízos são do resenhista.
Antes de preencher, leia a obra integral ou delimite o trecho autorizado pela atividade. Identifique público, propósito, argumento central e organização. Confira se a tarefa pede resenha descritiva, crítica ou comparativa, pois isso muda o peso da análise e a necessidade de dialogar com outras fontes.
Complete os dados bibliográficos com a edição efetivamente consultada. No resumo, reconstrua tese e percurso sem inserir julgamento a cada frase. Na análise, sustente elogios e objeções com exemplos, conceitos e passagens localizáveis. A conclusão pode avaliar contribuição, limites e público para o qual a leitura é útil.
Se usar citação direta, confira texto e página; para paráfrase, mantenha o sentido e atribua a ideia. Evite avaliar uma obra apenas por concordância pessoal. Compare o que o autor se propõe a fazer com o que de fato entrega e relacione a discussão aos critérios da disciplina.
A saída organiza identificação acadêmica, dados básicos da obra e três movimentos da resenha. Como o formulário não coleta todos os elementos possíveis de uma referência, prepare a referência completa conforme o manual institucional. As regras do professor ou da instituição prevalecem sobre fórmulas gerais.
Na última conferência:
O resumo apenas sintetiza. A resenha inclui análise crítica e opinião fundamentada.
2-5 páginas, dependendo da disciplina e orientação do professor.
Sim, citações diretas e indiretas conforme normas ABNT.